Lexicon
Een gestructureerde gezamenlijke taal voor het onderwijs.
Term: Eenheid van Leeruitkomsten
Archetype: Aanbod
De definitiebouwstenen in onderstaande tabel vormen samen de definitie van de term "Eenheid van Leeruitkomsten"
| Term | Definitiebouwsteen (Relatie) | Definiërende Term |
|---|---|---|
Eenheid van Leeruitkomsten | is een term van het Archetype | |
Eenheid van Leeruitkomsten | is een aanbod van een | |
Eenheid van Leeruitkomsten | heeft mogelijk één of meerdere | |
Eenheid van Leeruitkomsten | wordt afgesloten met een | |
Eenheid van Leeruitkomsten | leidt (mogelijk) tot een |
Waarom is deze term nodig?
Dit concept is nodig om de eenheid van leeruitkomsten zoals beschreven in de Wet op Hoger Onderwijs (WLU artikel 1.1, onderdeel m1) te faciliteren: Een eenheid van leeruitkomsten is een onderwijseenheid waarin een samenhangend geheel van kennis, inzicht en vaardigheden is opgenomen welke een student op een leerwegonafhankelijke wijze kan verwerven en waarvan de beheersing op een leerwegonafhankelijke wijze kan worden aangetoond.
Alle termen van het archetype Aanbod:
| Term | Abstractieniveau |
|---|---|
5 | |
4 | |
4 | |
3 | |
3 | |
2 | |
2 |
Alle termen van hetzelfde abstractieniveau als de term Eenheid van Leeruitkomsten:
| Term | Archetype | Abstractieniveau |
|---|---|---|
(Beoogde) leeruitkomst | 3 | |
(Beoogde) leeruitkomst | 3 | |
Aanbod | 3 | |
Aanbod | 3 | |
Beoordelaar | 3 | |
Beoordeling | 3 | |
Erkenning | 3 | |
Erkenning | 3 | |
Leerthema | 3 | |
Onderwijsinvulling | 3 | |
Onderwijsontwerp | 3 | |
Onderwijsontwerp | 3 | |
Onderwijsontwerpvolgorde | 3 | |
Onderwijssamenstelling | 3 | |
Resultaat | 3 | |
Resultaatonderbouwing | 3 | |
Startmoment | 3 | |
Toelating | 3 | |
Toelatingseis | 3 | |
Vrijstelling | 3 |