Lexicon
Een gestructureerde gezamenlijke taal voor het onderwijs.
Term: Curriculum
Archetype: Onderwijsontwerp
De definitiebouwstenen in onderstaande tabel vormen samen de definitie van de term "Curriculum"
| Term | Definitiebouwsteen (Relatie) | Definiërende Term |
|---|---|---|
Curriculum | is een term van het Archetype | |
Curriculum | is een ontwerp van | |
Curriculum | beschrijft een bijbehorende | |
Curriculum | is gericht op de realisatie van één of meerdere | |
Curriculum | heeft als kwaliteitszorgbasis | |
Curriculum | heeft mogelijk één of meerdere | |
Curriculum | heeft mogelijk één of meerdere |
Waarom is deze term nodig?
Dit concept is nodig omdat je op het niveau van de opleiding iets wil kunnen zeggen over de didactische samenhang van de opleiding, bijvoorbeeld ten behoeve van kwaliteitszorg, als basis voor een examen van een opleiding en voor communicatie richting (potentiële) lerenden
Alle termen van het archetype Onderwijsontwerp:
| Term | Abstractieniveau |
|---|---|
6 | |
5 | |
4 | |
4 | |
3 | |
3 | |
2 | |
2 | |
1 |
Alle termen van hetzelfde abstractieniveau als de term Curriculum:
| Term | Archetype | Abstractieniveau |
|---|---|---|
Onderwijsontwerp | 5 | |
Aanbod | 5 | |
(Beoogde) leeruitkomst | 5 | |
Toelatingseis | 5 | |
Onderwijsontwerpvolgorde | 5 | |
Beoordeling | 5 | |
Samenstellingsonderbouwing | 5 | |
Samenstellingsonderbouwing | 5 | |
Toelating | 5 | |
Startmoment | 5 | |
Resultaat | 5 | |
Erkenning | 5 | |
Leerthema | 5 | |
Beoordelaar | 5 | |
Onderwijsaanbieder | 5 | |
Kwalificatie | 5 | |
Onderwijssamenstelling | 5 |